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高中物理教学中教师与课程资源的整合探讨

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摘要摘要新课程对教师开发课程资源提出了明确的专业能力要求。教师既是课程资源的开发者，又是课程资源利用的整合者，通过课程资源有目的、有组织的投放，以学生原有经验为基础，让学生对新的信息进行加工整理，建构自己的理解。

DOI odwy713gjk/2923008

作者王祺

机构地区 ◆王祺山东省青岛市黄岛区第八中学266414

出处《教育学文摘》 2015年4期

关键词高中物理课程资源教师整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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