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2019年6期
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运用“两位数乘11的巧算”一道习题教学实践与思考
运用“两位数乘11的巧算”一道习题教学实践与思考
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摘要
摘要《新课标》指出培养运算能力有助于寻求合理简洁的运算途径解决问题。运算能力并非一种单一的、孤立的数学能力,而是运算技能与逻辑思维等的有机整合,更是一种数学思维能力,在实施运算分析和解决问题的过程中,要力求做到善于分析运算条件、探究运算方向、选择运算方法、设计运算程序,优化运算过程和运算方法,让运算符合算理,更合理简洁。
DOI
n49nl0ezdy/2959535
作者
李炳良
机构地区
李炳良(会理县杨家坝乡中心小学四川会理615100)
出处
《教学与研究》
2019年6期
关键词
运算能力
数学素养
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2019年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2019年6期
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