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小学科学教学中培养学生良好的学习习惯研究

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摘要摘要小学科学是一门贴近生活的自然学科，随着新课程改革的推进和实施，小学科学教学也迎来了新的挑战、培养小学生良好的学习习惯不仅是素质教育的要求，同样也是提高小学科学教学效率的有效途径。本文主要以小学科学教学为出发点，提出了培养学生良好学习习惯的有效策略。

DOI 2d335l0nd9/2962891

作者时晶

机构地区时晶吉林省松原市宁江区建设小学138014

出处《素质教育》 2016年2期

关键词小学科学学习习惯研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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