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论音乐欣赏促进学生个性发展的功能

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摘要摘要本文结合实际总结了音乐欣赏促进学生个性发展的四种功能，并简述了如何发挥音乐欣赏促进学生个性发展的功能，以供参考。

DOI 5jozyqen4v/2970784

作者余泓瑾

机构地区余泓瑾贵州省遵义市湄潭县求是高级中学546100

出处《素质教育》 2015年6期

关键词音乐欣赏个性发展功能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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