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如何提高边境藏区农牧民对教育的观念

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摘要摘要边境藏区的自然条件以及教育水平较为落后，牧区村子之间较为分散，交通闭塞，通信信号差，大部分农牧民的文化水平低，没有完善的教育观念，对于孩子的教育积极性不高，存在“读书无用论”的思想，而家长的思想对于孩子学习积极性具有重要的影响，因此需要及时转变边境藏区农牧民的教育观念，让藏区农牧民树立积极、正确的教育观念，加强对藏区孩子接受高等教育的积极性，促进藏区学生的全面发展。

DOI rj8n179pj0/2982782

作者德吉

机构地区德吉西藏日喀则市岗巴县孔玛乡小学857700

出处《中国教师》 2018年12期

关键词边境藏区农牧民教育观念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）