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关于有效开展小组合作教学的思考

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摘要摘要本文从合作小组的组建、合作意识的强化、师生角色的定位、科学积极的评价等几个方面进行了探讨，力求有效开展小组合作学习。

DOI 7dmqpq0o4n/2991530

作者费亚民

机构地区费亚民江苏省宝应县城北初级中学225800

出处《教育学文摘》 2012年3期

关键词小组合作学习教学情境案例分析应对策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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