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初中数学有效课堂教学研究

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摘要摘要课堂教学是教师学生相互交流、共同提高的主阵地，是学生学习文化知识、丰富情感、提高认识、发展能力的重要场所，只有通过课堂教学，教师的教育理念、教学理想才能得到有效贯彻，学生才能得到有效发展。因此，提高课堂教学效率，意义重大。本文通过分析研究，提出了促进课堂教学效率提高的具体措施，操作性强，具有重大的借鉴意义。

DOI rdx1ezg54l/2991797

作者王友峰

机构地区苏州工业园区青剑湖学校王友峰

出处《文化研究》 2017年10期

关键词初中数学课堂教学研究

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）