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小学语文新课导入方法的探究

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摘要摘要老师应在课前做好教学方案，站在学生的角度思考哪种方式、哪种教学模式是他们所能接受的，根据学生的学习水平和实际学习情况精心设计导入过程，采用具有实际作用的、科学的导入教学方法，以此获得良好的教学效果。

DOI 6jr71kp5d5/2996915

作者李正荣

机构地区云南省昭通市彝良县奎香乡处乐小学657600

出处《教育学文摘》 2017年4期

关键词小学语文课堂教学导入方法探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）