浅谈推进农村小学素质教育的途径

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摘要 摘要本文结合山东省寿光市推行农村小学素质教育的具体做法,详细阐述了素质教育在广大农村小学的实现问题,分析了校园环境、课堂氛围、课程设置、师资队伍、评价体系等方面对推进农村小学素质教育的影响及对策。
出处 《中小学教育》 2015年7期
出版日期 2015年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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