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初中生数学学习兴趣的培养罗建英

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摘要摘要“兴趣是最好的老师”，有许多同学在踏进中学大门的同时就已经担心起能否学好数学。数学本身是一门内容抽象而枯燥的学科，如何把要学生学数学变成学生自己要学数学；把枯燥乏味的数学变得有趣这就是我们每个数学教师的重大课题。培养学生学习数学的兴趣是学习活动中重要的心理因素。它可以使学生对数学知识有顽强的追求和积极的探索。

DOI 54yzyymkj0/3000576

作者罗建英

机构地区四川省木里县中学

出处《成长读本》 2018年9期

关键词数学教学培养兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）