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小学班主任管理工作浅谈

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摘要摘要小学生往往拥有很强的好奇心、自尊心、逆反心理，班主任在对其进行管理的时候，以往当学生犯了错误的时候，教师总是对其进行处罚、批评等，希望能使其改观，但是成人的标准、学校的规章制度对于小学生来说本来就有一定的钳制性，如果教师不能进行平缓的过渡，用宽容来对待学生的错误的话，那么就难以对学生进行良好的教育。本文对宽容的重要性进行了分析，并在此基础上提出了加强对小学生管理的必要的策略，旨在更好地解决班主任在管理学生上的困境，使小学生在宽容的教育中得到身心的发展。

DOI 54k31lrljk/3016757

作者李顺义

机构地区 ◆李顺义甘肃省白银市景泰县喜泉学区喜集水小学730400

出处《教育学文摘》 2015年11期

关键词小学班主任宽容重要性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）