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捕捉“亮点”,提升小学语文课堂教学效率

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摘要摘要在整个小学教学体系中，最基础的一门课程就是小学语文，高效率的语文课堂教学更能提升学生的语文素养，助于学生实现全面发展。但以往的教学模式太过枯燥乏味，难以将小学语文课堂教学的效率真正提高，所以为了解决这一问题，作为教师，应善于捕捉教学中的亮点，从而提升小学语文课堂效率。

DOI 7j68qr6p40/3019718

作者简世荣

机构地区广东省高州市宝光街道新塘小学广东高州525200

出处《文化研究》 2017年3期

关键词亮点小学语文课堂效率

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）