首页 > 《教育学文摘》 > 2017年4期 > 浅谈《品德与社会》有效教学目标的制定

浅谈《品德与社会》有效教学目标的制定

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在实际教学中，有些教师教学目标的制定要么过于随意，要么与教学过程不相符，要么关注的不是学生而是教，教与学脱节，严重脱离教学目标。本文挑选了几个日常教学中的课程为例，从课程标准的解读、对教材内容和学生的研读、有效制定目标的要点来简要探讨小学《品德与社会》教学目标如何有效地制定。

DOI 54k31v50jk/3024281

作者苏娟娟

机构地区山东省昌邑潍水学校261300

出处《教育学文摘》 2017年4期

关键词课程标准教材内容和学生螺旋上升部分与整体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）