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关键接触点在儿科入院宣教中的应用效果观察

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摘要摘要目的探讨关键接触点在儿科入院宣教中的应用效果。方法选取2016年4—5月儿科患儿40例设为对照组，选取2016年6—7月儿科患儿40例设为观察组，对照组采用常规入院宣教模式，观察组应用关键接触点进行入院宣教及护理。结果观察组患儿的满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论应用关键接触点对患儿进行入院宣教，了解患儿需要，抓住主要问题进行优先解决，可提高入院宣教知晓率及患者满意度。

DOI 54yzvp8mj0/3034304

作者范晓娇邹莹凌燕陈俊

机构地区 (四川省成都中医药大学附属医院四川成都610072）

出处《医药前沿》 2018年36期

关键词关键接触点入院宣教

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）