首页 > 《知识-力量》 > 2019年9期 > 中等职业学校学生职业技能的内涵与构成要素研究

中等职业学校学生职业技能的内涵与构成要素研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要职业技能是人们从事某职业的多种能力的综合，主要分为一般职业技能、专业能力和综合能力。随着职业教育的发展，提升职业技能成为职业教育发展的趋势，也是职业人才培养的关键。本文分析提出，中等职业学校学生职业技能构成要素主要包括以下几点改变课程体系、增加职业技能专门化课程；加强知岗识岗、提升专业岗位的认知能力；内化素质，外塑职业形象，提高综合能力；改变评价模式、以评促提升等四个要素展开。

DOI pd58m6yld7/3035095

作者史本学

机构地区（莱西市职业中等专业学校，山东莱西266611）

出处《知识-力量》 2019年9期

关键词中等职业教育职业技能内涵构成要素

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）