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论化学教师教学观念的转变

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摘要摘要我们要了解学生的个性特点，激发他们的好奇心和探究精神，使学生在挖掘兴趣和潜能的基础上全面发展，在意志、毅力的培养中形成良好的素质。在教学中，我们要采取启发式、互动式、讨论式等方法，与学生共同探究已知世界和未知世界，从而达到教学相长的目的。

DOI 7dmqw5qy4n/3036906

作者逯虎彪

机构地区逯虎彪

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年15期

关键词主体地位大众教育素质教育教学方法师生关系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）