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小学语文教学存在问题及应对策略探究

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摘要摘要由于小学生的逻辑思维和学习能力发展不健全，导致学生在实际语文课堂中出现了诸多问题。所以在新课标的作用下，小学语文老师要依据小学生的心理生理特点创新教学手段，从小学生的好奇心和求知欲入手，拓展小学语文教学范围，以此改进小学语文课堂上学生的学习现状。此文简要的论述了小学语文课堂的教学现状，并以此探求了有效的解决措施，为小学生今后的学习发展做好铺垫。

DOI pj0nxrv84y/3038203

作者刘兴华

机构地区刘兴华南溪区罗龙实验校644100

出处《中国教师》 2019年6期

关键词小学语文教学问题有效措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）