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2016年12期
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学生审美能力在高中美术鉴赏教学的培养
学生审美能力在高中美术鉴赏教学的培养
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摘要
摘要在美术学科方面,学生从鉴赏到创作是一个循序渐进的过程,需要老师加以引导。高中美术鉴赏课就是为培养学生的创作能力而设置的一门学科,重点在于培养学生的创新精神和创新能力。本文以高中美术鉴赏课的发展现状为出发点,对学生审美能力与高中美术鉴赏教学二者关系进行了分析。
DOI
rj8xe829d0/3050410
作者
吴昊
机构地区
黑龙江省伊春市伊春区第二中学153000
出处
《文化研究》
2016年12期
关键词
审美能力
高中美术鉴赏教学
分类
[文学][中国文学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文化研究
2016年12期
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