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多媒体辅助下的作文教学

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摘要摘要多媒体作为教学活动的一种辅助手段，给作文课堂注入新的生命。它拉近了学生与文本的距离，创设情境，激发学生的兴趣，能使学生主动参与探索知识的过程，品尝学习成功的乐趣。

DOI 0dp062r0j2/3050745

作者杨申杰

机构地区河北省沙河市刘石岗学区上关学校杨申杰

出处《新疆教育》 2014年2期

关键词小学作文多媒体教学再现艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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新疆教育

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