首页 > 《时代报告：学术版》 > 2011年10期 > 高中数学建模教学之我见

高中数学建模教学之我见

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在高中数学教学中，数学建模是培养学生探究性学习能力的一个重要途径。本文从加强中学数学建模的重要性入手，着重阐述了开展中学数学建模的重要意义，并对中学数学建模教学作了初步的探讨与思考。

DOI 0dp062xxj2/3051021

作者雷淑慧

机构地区雷淑慧

出处《时代报告：学术版》 2011年10期

关键词数学建模中学数学模型思维能力

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2011年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）