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初中语文情境教学探究

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摘要摘要创新初中语文教学方法和模式是教育发展的必然要求，是教育改革的助推器。通过对初中语文情境教学的开展策略进行研究，旨在优化初中语文教学流程、提高教学质量。

DOI n49v5mvqjy/3051883

作者侯平

机构地区侯平四川省简阳市新市镇杨家九年义务教育学校641422

出处《素质教育》 2015年10期

关键词初中语文情境教学开展策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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