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试论农村职校英语自主合作学习课堂教学模式的构建

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摘要摘要本文笔者根据自己的教学实践，从教师分析学生英语现有水平、师生共同确定自主学习目标、构建结构合理的学习小组、引导学生自主学习、师生共同小结、解决疑难问题这几方面探讨了农村职校英语自主合作学习课堂教学模式的构建。

DOI rj8xe297d0/3053058

作者林丽萍

机构地区林丽萍（广西桂林市临桂县中等职业技术学校广西桂林541100）

出处《职业技术教育》 2014年3期

关键词农村职校英语自主合作学习课堂教学模式

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业技术教育

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