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浅谈小学集中识字教学法

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DOI odw6vene4k/3053180

作者金丽艳

机构地区【摘要】：本文从小学集中训字教学的方法谈起，介绍了集中识字教学法以“基本字带字”为主要形式及以“形声字归类”和“形近字归类”为辅助形式，通过学习，可以使学生较轻松地完成课标提出的识字要求，为阅读和作文奠定良好基础。

出处《中国校园导刊：教育版》 2011年1期

关键词小学集中识字教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国校园导刊：教育版

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小学集中识字教学

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