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《兰州文理学院学报:自然科学版》
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2009年12期
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浅谈幼儿家庭早期阅读的指导方法
浅谈幼儿家庭早期阅读的指导方法
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摘要
摘要儿童早期阅读对今后的智力发展影响最大。早期阅读让孩子有接触书的兴趣,增加他们对图书的亲近感。了解幼儿早期阅读的重要性,选择合适的读物,创设良好的阅读环境与氛围,在轻松愉快的亲密气氛中汲取知识的同时得到爱与快乐,培养他们的交往能力,锻炼语言的表达、欣赏、的能力,使其得到全面的发展。
DOI
zdl9glk2dl/3059688
作者
张天军
机构地区
浅谈幼儿家庭早期阅读的指导方法
出处
《兰州文理学院学报:自然科学版》
2009年12期
关键词
早期阅读
接触
苏霍姆林斯基
分类
[文化科学][]
出版日期
2009年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
兰州文理学院学报:自然科学版
2009年12期
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