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高中数学教学中如何提高学生的思维能力

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摘要摘要从整体上来说，高中数学的逻辑性较强，而且相对于初中数学来说难度更大，课程内容也更加复杂，所以学生必须要具备较强的思维能力，只有这样才能取得良好的学习效果。基于此，本文分析了高中数学教学中提高学生思维能力的相关策略。

DOI lj18k282dv/3062244

作者方世跃

机构地区浙江省舟山市南海实验学校316000

出处《中小学教育》 2019年369期

关键词高中数学教学学生思维能力提高策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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