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练习在数学教学中的意义及设计原则

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摘要数学是小学阶段的一门重要的基础工具课。练习是全面完成数学教学任务所必不可少的重要手段。因此，认识练习的功能，把握练习设计的原则，克服练习中存在的一些问题，成为减轻学生过重负担，提高教育教学质量，实施素质教育中的一个值得认真、深入研究的课题。

DOI 6jr76zlyd5/3073587

作者何永良

机构地区不详

出处《科海故事博览·科教创新》 2009年2期

关键词数学教学练习

分类 [自然科学总论][系统科学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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