浅谈五官病区临床护理实习带教程式

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摘要摘要为了适应护理教育改革的需要，更好地培养护理人才，作者结合担任九年护理带教干事的经验，探索了一套五官病区的带教方法即首先根据教学大纲要求，确定专科实习的目标，包括理论，技能，等方面，然后根据实习目标，拟定带教程式和带教内容，且出科时采用综合考核的方式，对学生的理论，操作，仪表和劳动纪律各方面进行综合评定。实践表明，有计划有糸统的带教，能提高护生的综合能力。

DOI 6jr76zmwd5/3073839

作者王细英游鸿（江西省新余市人民医院五官科江西新余

机构地区【中图分类号】R473【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2009)22-0162-02

出处《健康文摘》 2年2期

关键词五官科护理教育带教程式

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2002年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）