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“DailyReport”——英语民主课堂的一池活水

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摘要摘要针对目前高一学生英语课堂的参与度不高，主动性不够，本文从英语课堂“DailyReport”入手，创建英语民主课堂，激发学生提高英语学习能力的欲望，帮助学生形成自主学习能力，发展学生的个性，促进每个学生的全面发展。

DOI kd28xvqxd6/3081414

作者陆亚浓

机构地区陆亚浓

出处《中学课程辅导：教师教育》 2014年3期

关键词 &ldquo Daily Report&rdquo 激发欲望自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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