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《职业技术教育》
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2011年12期
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浅谈教师授课的语言技巧
浅谈教师授课的语言技巧
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摘要
摘要教师授课的课堂语言关系到一节课的成败。授课的语言要“甜”,充满教师的激情,饱含知识营养,激发学生的求知欲。教学语言的速度要得当,要考虑学生年龄、教学内容、教学环境。教学语言的响度要适当,要时时从听者的角度着想。讲课要有节奏感,语音要清楚流畅,语调要抑扬顿挫,说话要快慢适度。
DOI
lj18qw92dv/3082068
作者
宋海燕
机构地区
宋海燕(肥城市高级技工学校山东泰安271600)
出处
《职业技术教育》
2011年12期
关键词
语言技巧甜言奔涌语言速度响度个人耳感节奏感
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
职业技术教育
2011年12期
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