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教学质量评价及其影响因素的典型相关分析-

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摘要教师教学质量评价是高校教学管理中的重要组成部分，围绕着教学质量评价公正性、客观性与科学性的讨论是一个永远的话题。本文利用多元统计中的典型相关分析方法，对华中农业大学2005~2007年中的156名教师的年终教学考核数据进行系统分析，找出了学生评教、同事评教与专家评教与其影响因素的对应关系，指出了评价体系中存在的弊端，并给出了相应的政策建议。

DOI pd58lz5ld7/3083047

作者汪晓银赵静

机构地区不详

出处《中国教育与社会科学》 2008年11期

关键词教学质量评价典型相关分析影响因素Evaluation and Typical Correlation analysis on the Teaching Quality and its Influencing Factor

分类 [文化科学][]

出版日期 2008年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教育与社会科学

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