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《现代教育科学》
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2010年7期
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多措并举激活农村小学生学习数学兴趣
多措并举激活农村小学生学习数学兴趣
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摘要
摘要农村小学生由于知识面比较狭窄,感到数学枯燥无味,由此引起厌学、惧学,甚至逃学等现象,作为农村小学教师,应该从培养学生学习兴趣入手,灵活运用教学手段,从而提高教学质量。
DOI
rj8xlkoyd0/3086282
作者
韦建英
机构地区
韦建英(马山县里当乡中心小学广西马山530600)
出处
《现代教育科学》
2010年7期
关键词
小学数学
教师
学生
兴趣
培养
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2010年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育科学
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