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让创造思维之花开遍语文课堂

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摘要摘要创造思维在当今社会十分重要，语文教学要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。所以本文围绕什么是创造思维、如何培养学生的创造性思维，从“重表演，在表演中创新”、“重质疑，在质疑中创新”、“重讨论，在讨论中创新”、“重想象，在想象中创新”这四个方面展开了论述。

DOI 54yz577kj0/3090552

作者方彩霞

机构地区方彩霞浙江省台州市仙居县埠头镇中心小学317313

出处《素质教育》 2012年8期

关键词语文课堂创造思维想象表演质疑讨论

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）