西藏高中英语课堂跨文化教学研究

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摘要 摘要语言学习不能脱离其文化,高中英语课堂实施跨文化教学具有重要意义。对西藏高中英语课堂跨文化教学中存在的问题进行系统分析,找出原因,提出解决策略,将有助于西藏高中英语教学质量的提高。
出处 《教育学文摘》 2017年12期
出版日期 2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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