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任务驱动引领下心肺复苏的教学设计体会

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摘要摘要心肺复苏是《基础护理技术》中一个重要的教学任务，是护生必须掌握的知识和技能。本文通过对心肺复苏术的教学设计，采用任务驱动、角色扮演等方式模拟临床真实情境，使教、学、做一体化，进而培养学生综合素质。

DOI odw6yx3y4k/3105032

作者李娜董楠林芳卉

机构地区李娜董楠林芳卉（沧州医学高等专科学校河北沧州061001）

出处《健康文摘》 2012年37期

关键词任务驱动心肺复苏教学设计

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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