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民族地区“互动式”英语教学模式初探

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摘要摘要本文分析了“互动式”英语教学模式的特色、优点、种类，提出了当前民族地区“互动式”英语教学模式中仍然存在的一些问题以及解决的对策。

DOI zdl99o3mdl/3111716

作者李志翔

机构地区李志翔

出处《中学课程辅导：教师教育》 2014年9期

关键词英语教学模式互动式能力平等

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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