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激发高中生英语学习兴趣的策略

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摘要摘要影响高中生英语学习兴趣的主要因素表现在教师因素、学习者自身因素、环境因素以及家庭因素。本文主要从教师因素提出了提高高中生英语学习兴趣的策略。

DOI pd588pmwd7/3118547

作者蔡婷

机构地区湖北省咸宁市咸安区青龙山高中437000

出处《中小学教育》 2017年1期

关键词高中英语学习兴趣现状调查策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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