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留守儿童的“父爱缺失”

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摘要摘要父亲是孩子精神的支持，母亲是孩子情感的支持。父亲用行动影响孩子，母亲用情绪影响孩子。父亲，在孩子的成长过程中，扮演着重要角色。父亲是朋友、是玩伴、是师长，是孩子成长的力量。父性教育，即对孩子提供充满父亲角色特性的教育，由父亲来实施体现父亲人格特征的家庭教育。父性教育的差异，深刻影响孩子的未来。随着城市社会化进程的快速发展，远离家乡外出务工的家长不断增多，尤其以父性较多。近些年，农村留守儿童因为父爱缺失引起的问题日益增多，重视父性教育显得尤为重要。如何弥补他们心灵上的父爱缺失，是我们大家及这个社会都应该关注的问题！

DOI n49vvy0qjy/3120259

作者张朋

机构地区（安徽省阜阳市临泉县宋集镇徐庄小学，236400）

出处《知识-力量》 2018年4中期

关键词学校父爱留守儿童父性教育父爱缺失父爱教育缺失等

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）