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基于微课的小学数学教学设计——以《乘法分配律》为例
基于微课的小学数学教学设计——以《乘法分配律》为例
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摘要
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DOI
6jr77p3xd5/3124039
作者
何惠娟
机构地区
惠州市惠阳区秋长中心小学广东惠州516000
出处
《文化研究》
2017年11期
关键词
微课
小学数学
教学设计
分类
[文学][中国文学]
出版日期
2017年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文化研究
2017年11期
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