如何把朗读教学落到实处

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摘要 摘要本文以《黄河颂》为例,具体谈了自己如何进行朗读训练,以便让学生掌握正确的朗读技巧,用声音的形式把文章的思想感情淋漓尽致地表现出来,让学生与作者产生共鸣,让听众与作者产生共鸣。旨在把朗读作为一种手段以提高学生的语文综合能力。
机构地区 赵春方
出处 《时代报告》 2011年10期
出版日期 2011年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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