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试论初中数学教学方法的四点创新

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摘要摘要本文提出了“探究——主体参与型”教学法、”交流——互动型“教学法、“辨析——应用型”教学法和多媒体教学法四点创新，从而达到在教学过程中提高初中生想象力的培养及创新意识的培养。

DOI 0dp0roy9j2/3125093

作者庞继明

机构地区庞继明山西省吕梁市柳林县前元庄实验学校033300

出处《中小学教育》 2013年6期

关键词初中数学探究&mdash &mdash 主体参与型交流&mdash &mdash 互动型辨析&mdash &mdash 应用型多媒体教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）