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怎样将小学品德与社会课的教学融入到生活中去

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摘要摘要《品德与社会》的基本理念是“儿童的生活是课程的基础。”儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟。儿童的现实生活对其品德的形成、发展具有特殊的价值。因此教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的生活出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心理感受社会，用自己的方式研究社会。

DOI lj186vg2dv/3126444

作者丁晓玲

机构地区丁晓玲山东省平度市胜利路小学266700

出处《中小学教育》 2014年3期

关键词教育生活回归生活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）