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培养、激发学习兴趣提高数学课堂效率

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摘要摘要学生学习数学的兴趣是促进学生学习的最有力、最稳定的动力，教师需要想方设法提高学生学习数学的兴趣，才能提高数学课堂的效率。

DOI rdx1zrg14l/3134649

作者刘建超

机构地区刘建超睢阳区综合高中河南商丘476000

出处《时代报告》 2012年6期

关键词中学数学培养激发兴趣提高课堂效率

分类 [文化科学][]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代报告

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