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全面培养学生听说读写能力

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摘要摘要新课程改革，必须切实把发展学生的语文能力铭记在心。“听”与“读”是信息的输入手段；“说”和“写”是信息的输出手段，它们是学生语文能力的四个重要组成部分。它们既是老师在教学中精心培养学生所具有的四种能力，又是老师培养这四种能力经常采用的教学手段和教学方法。

DOI 7dmqrv7o4n/3137306

作者朱志晓

机构地区广西省都安县县第二中学530700

出处《未来教育家》 2019年07期

关键词听说读写综合训练培养能力

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）