摘要
摘要目的研究烧伤护理患者应用健康教育的效果。方法选取我院2014年1月到2017年1月期间收治的烧伤患者80例,随机分为对照组和试验组各40例。给予对照组患者常规护理措施,在对照组基础上给予试验组患者强化健康教育。比较患者护理后健康知识掌握度评分和护理满意度评分,并比较患者护理后的不良情绪评分。结果患者健康知识掌握度评分和护理满意度评分比较试验组更高,不良情绪评分比较试验组更低,数据对比P<0.05。结论烧伤护理患者应用健康教育的效果较好,能明显提升患者的健康知识掌握度和护理满意度,具有较高临床价值。
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)