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试谈如何使小学数学课堂回归生活

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DOI wjvepqlwd7/3146598

作者邓付章

机构地区【摘要】：让数学课堂回归生活是加强学生实践能力推进素质教育的必要途径。数学学科作为工具学科，它的教学必须理论联系实际，学以致用，这就是人们常说的数学知识必须“生活化”。

出处《中国校园导刊：教育版》 2010年11期

关键词教育意识生活化创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国校园导刊：教育版

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