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高中物理三维目标实践探究

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摘要摘要教育部制订的《普通高中物理课程标准》明确指出“高中物理课程旨在进一步提高学生的科学素养，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生，为学生终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础”。

DOI 54k39l72jk/3155233

作者于水

机构地区 ◆于水山东省莱西市第一高级中学266600

出处《教育学文摘》 2014年5期

关键词高中物理三维目标实践探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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