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家庭语言环境对中班幼儿语言习惯影响的现状分析与对策

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摘要摘要幼儿家庭语言教育在空间、时间上具有独特的优越性，这是幼儿园不能取代的。目前看，我班幼儿家庭语言教育处在一种自然盲目、非科学化状态下，一些家长重视幼儿智力培养，但又未能认识到语言培养对智力和品德发展的重要性，因此有必要对家庭语言教育问题进行研究，结果发现主要监管人的用语习惯、家长与幼儿交流时间长短、家长对幼儿说话方式的重视程度等方面都与幼儿语言习惯有着密切的关系。针对这些内容，我们结合家庭环境的因素和家长的教育因素提出了对幼儿进行语言的培养的几点策略。

DOI ojz5voqnj5/3156394

作者徐燕

机构地区浙江省绍兴市柯桥区漓渚镇中心幼儿园312030

出处《教育学文摘》 2019年08期

关键词家庭语言环境幼儿语言习惯说话方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）