关于语言积累教学的实践探索

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摘要 摘要《全日制义务教育课程标准》中指出语文学习是一个日积月累的过程。通过学习思考及教学实践笔者认为当前语文教学要重视语言积累,要积极探索帮助学生积累语言的有效途径和方法,以此达到提高语文教学实践的效率,从而提高学生的语文素养。
出处 《教育与发展》 2013年6期
出版日期 2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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