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数学课堂教学中学生创新能力之培养初探

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摘要摘要数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地，在数学课堂教学中创设教学的民主自由氛围，为培养学生的创新能力提供良好的心理环境；同时诱发以需要为核心，以兴趣、情感为基本内容的心理动因，为学生创新能力的发展提供帮助。

DOI 2d3z69ynj9/3168019

作者梁旭

机构地区梁旭（贵州省贞丰县北盘江镇秀峰小学）

出处《教学与研究》 2018年11期

关键词数学课堂教学民主氛围心理动因创新能力

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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