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浅谈小学语文教学中分层教学模式的运用

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摘要摘要教育与时俱进，在近年来，我国教育相关部门反思传统教学中的缺陷，结合社会对人才的要求，重新制定了教学理念，并将之推广。在新课改中，提倡学生的自主、个性、全面发展，这必定将在极大程度上影响教师教学方法的实施。而在研究适宜的教学方法过程中，我们发现分层教学法正是与这种理念相符的一种方法，它对学生因材施教，激发每一个学生的潜能，有助于提高教学效率。本文就小学语文教学为例，简单阐述其中的分层教学具体实施方法。

DOI 5jovw9vkdv/3168812

作者任永英

机构地区任永英（湖南省衡阳县台源镇中心小学湖南衡阳421256）

出处《教学与研究》 2018年11期

关键词小学语文分层教学实际运用

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）